John Hattie hat es in seiner Metastudie betont, wie wichtig es ist, dass Lehrkräfte das Lernen mit den Augen der Schüler/innen sehen. Auf dieser Basis können sie den Unterricht anpassen, ein passgenaues Feedback geben.

Als Ausgangspunkt für die Implementation von wirksamen Lehrmethoden bieten sich Befragungen der Schüler/innen zu ihrem eigenen Lernen, zu ihrer Gesundheit, ihrem Wissen über Klima an, um von dort aus die Unterrichtsentwicklung gemeinsam mit den Schüler/innen voranzutreiben.